2024党纪学习教育领导班子检视剖析

文章导读

2024党纪学习教育领导班子检视剖析 在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，彰显了我们党不断推进自我革命的历史自觉和使命担当。自党纪学习教育开展以来，领。

2024党纪学习教育领导班子检视剖析

 

在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，彰显了我们党不断推进自我革命的历史自觉和使命担当。自党纪学习教育开展以来，领导班子深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，通过“第一议题”、三会一课、主题党日、读书班等方式，认真学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规文件精神，将增强党性、严守纪律、砥砺作风融入日常、化为习惯，进一步增强抵腐定力，筑牢抵腐思想防线。根据支部工作要求，班子对照“六大纪律”以及“学纪、知纪、明纪、守纪”要求，深入交心谈心，广泛征求意见，深刻查摆当前存在的突出问题，全面梳理意见以及列出整改清单，深刻剖析主观原因，明确整改措施和努力方向，提出了改进提升能力办法。现将班子检视剖析情况汇报如下：

一、存在的突出问题

经过深入检查反省，领导班子在“六大纪律”方面存在的主要问题如下：

政治纪律方面存在问题。

在党纪学习过程中，

学习缺乏自觉性、主动性与系统性，学习的广度和深度有所欠缺，

存在被动学习多一些、主动学习少一些，与业务工作有关的学得多一些、其他方面就学得少一些的问题，有时也存在急用先学、现用现学的现象。虽然经过《中国共产党纪律处分条例》的学习，进一步搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，也了解纪律教育的重要性，但对于“六大纪律”主旨要义和规定要求理解不够透彻，导致知行合一难，对“从政治看业务、从全局看职责、从大局看问题”的实践要求落实起来还有差距。

在日常工作中发现，

抓党性党风党纪