高校院长、党委副书记2022年度述职述廉述学报告
2022年，在上级党组织正确领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个。
高校院长、党委副书记2022年度述职述廉述学报告
2022年，在上级党组织正确领导下，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，恪尽职守、求真务实，按照学校党委确定的工作目标和工作部署，认真履行校长职责，统筹疫情防控和教育教学，稳步推进学校“三步走”发展战略，深入推进“一二三四”工程，重点做好配合省委巡视及巡视反馈意见整改落实、任职期间经济责任审计及整改、迎接教育部本科教学工作合格评估准备、航空港校区建设等具体工作，较好地完成了年度目标任务。现将本人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况总结报告如下：
一、勤学筑基，不断提升理论实践水平
一是研读理论，夯实基础。坚持把学习党的二十大精神与学通弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要讲话精神结合起来，深入领会理解其中的立场观点方法。积极参加市委理论学习中心组、学校党委理论学习中心组集中学习，研读《党的二十大报告辅导读本》、新修订的《中国共产党章程》等，系统学习党的二十大精神，并作党的二十大精神辅导报告；深刻领会中国特色社会主义理论体系内涵要义，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强坚决拥护“两个确立”、始终做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。二是精学业务，提升能力。通过理论学习中心组、个人自学等方式，认真研学各级文件会议精神，精准把握工作要求，确保党中央精神和省、市决策部署落实落地。三是学用结合，知行合一。坚持理论与实践紧密结合，紧紧围绕迎评促建、内涵发展、航空港新校区建设等中心工作，不断探索推动学校高质量发展的新方法、新举措。
二、勤恳工作，不断提高工作能力和水平
一是不断改进工作作风。始终保持务实肯干、艰苦奋斗的工作作风，注重多途径了解教职工的工作、生活、思想等状况，注意教职工关心的热点难点问题，帮助教职工解决实际问题。在学校办学经费大幅缩减的情况下，牢固树立艰苦奋斗意识，压缩办公经费和不必要开支，严格执行中央八项规定。二是勤奋工作以身作则。踏实勤奋是自己一贯坚守的职业素养，遇到重要工作坚持一线靠前指挥，疫情防控期间累计吃住在校近5个月，加班加点工作更是常态。对工作中遇到的难题，竭尽所能设法解决，始终做到任劳任怨，尽职尽责。能够听取不同意见，经常深入二级学院、课堂、学生宿舍、餐厅等开展调研，注意加强决策的民主性、透明度，严格遵守各项规章制度。三是坚持民主集中制。严格落实党委领导下的校长负责制，把党的领导贯穿办学治校全过程，充分发挥民主集中制，深化改革推进学校治理能力现代化，制定修订管理制度59项。在充分开展调研、会议多次讨论、多次征求全校意见的基础上，《**高校绩效工资实施办法（试行）》经教代会审议通过并实施。
三、全力以赴，全力推动学校内涵发展
（一）扎实推进本科教学合格评建工作
一是梳理评建重点任务。召开2022年教学科研暨合格评估工作会议，明确了学校本科教学合格评建工作路线图，推进校院两级支撑材料的建设与归档工作，建立教师个人信息档案和教学业务档案。二是完善评建队伍建设。成立本科教学工作合格评建办公室，组建学校评建联络员队伍，并组织开展学校评建联络员培训会。三是加强全校教职工评建知识学习。制定年度专家入校培训计划并落实培训工作。邀请专家对我校教育教学状态数据分析报告进行解读、进行本科教学工作合格评估专题培训。四是推进质量保障体系建设。修订《**高校教学督导工作条例》，制定《**高校教师评学工作办法（试行）》《**高校学生教学信息员工作管理办法（试行）》等，建立健全督导通用质量标准，细化督导工作考核办法，听课制度。
（二）全力打赢疫情防控阻击战歼灭战
一是带头靠前一线指挥。统筹做好疫情防控工作，及时研判疫情防控形势，深入师生了解思想、生活和学习状况，实现疫情防控“平”“急”切换。在2022年5月份和10、11月份等疫情关键时刻，坚持吃住在校。二是切实提升服务管理水平。充分保障学生“吃、住、学、用、医”等各方面需求，为师生发放防疫用品。为学生宿舍配备电扇1870台、发放慰问品6800套。为留校考研学生免费提供水果、牛奶等。三是统筹教育教学和学生管理。构建了多级网格管理体系，保证各项教学工作顺利开展。
（三）坚持立德树人，不断增强学生综合素质显著
持续做好学生思想政治教育，加强辅导员队伍建设，推进班导师工作制度，持续抓好校风学风建设。多措并举拓宽就业渠道。开展访企拓岗促就业专项行动工作，走访用人单位67家，毕业生就业率名列前茅。强化创新创业实践能力培养，学生在省级及以上学科竞赛中获奖377项。
（四）加强师德师风建设，不断增强师资队伍素质显著
落实师德师风长效机制，制定《**高校教师师德失范行为负面清单及处理办法（试行）》。引培并举加强人才队伍建设，引进**位博士，鼓励在职教师进修。平稳推进职称评审工作，学校被评为“全市职称工作先进单位”。印发《**高校关于招用编外人员管理办法（暂行）》，规范编外人员引进及管理。
