2023年某区教育工作要点
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是全面落实市第十二次党代会精神、加快推动“北转型”的奋进之年。2023年，x。
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年，也是全面落实市第十二次党代会精神、加快推动“北转型”的奋进之年。2023年，xx区教育局将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党对教育工作的全面领导，落实立德树人根本任务，围绕深化教育综合改革、提升教育教学品质和扩大宝教品牌影响，以实际行动把党的二十大精神转化为推动教育综合改革的生动实践和办好人民满意教育的务实举措。
一、加强党对教育工作全面领导，落实立德树人根本任务
1.全面贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制。创新和改进学校领导方式，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革能力，把党的领导贯穿学校管理全过程、各方面，整体性推进体制改革、全方面赋能制度优势、革命性重塑议事机制，积极构建“党组织领导、校长负责、多方参与、全员育人”的治理新格局，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，充分调动各方面积极性。
2.学习宣传贯彻党的二十大精神。推动党的二十大精神学习宣传贯彻进教材、进课堂、进头脑，落实《新时代学校思想政治理论课程改革创新实施方案》。加强“大思政课”区域共享课程体系建设和实践形态探索，开发30门“大思政课”精品课程，推出30个“大思政课”特色实践活动。
3.构建“开门办教育”育人格局。做强做亮“社区教育+治理”品牌，把教育立德树人根本任务延伸进家庭社区，在全区12个街镇打造治理“会客厅”。加快对xx“五个百年”红色教育资源的利用，指导学校完成研学实践活动并总结提炼经验。组织&工作@日常
二、构建数字化转型新格局，推进课程教学与评价改革
4.完善“基座+生态”服务能力和运营体系。聚焦公平均衡、优质高效、个性灵活和智慧绿色，在已初步实现“未来宝”教育数字基座全区覆盖的基础上，进一步升级基座五大中心能力，实现统一认证、应用全生命周期管理、数据分级分类管理和共享，满足区校应用差异化需求，推动区域教育数字化转型均衡发展。以教育评价、教学管理、行政办公、教辅后勤、信息服务等模块为基础，结合教、学、管、评、考等不同环节以及教研、服务、资源、活动和家校互动等不同内容，优化各类教育教学和管理应用场景区级部署，推动各应用场景学校常态化使用。推进教育大脑及教育治理项目建设，不断提升xx教育管理精准化和决策科学化水平。
5.持续推进教育新基建。完成50所试点校网络改造工作，区域有线网万兆互联、千兆到终端。推进无线网与5G融合，完成16所学校、幼儿园无线网络覆盖，满足试点校一个年级移动学习终端配备，强化网络安全保障，实现网络和设备保障能力高于全市平均水平。健全信息化项目全生命周期管理体系，做好下一年度信息化项目建设申报工作。
6.推动大数据支持下的教学改进。紧密对接市“三个助手”建设，进一步升级区“三个助手”平台功能，深化知识图谱、AI课堂循证平台、数字画像、同侪智慧课堂等项目集成，提升区“三个助手”在教师备课、课堂教学、作业辅导等方面智能化水平，优化线上线下混合教学，全力推进技术支持下的学习环境设计和自适应学习探索。以参与上海市“空中课堂”资源建设、国家中小学智慧教育平台课程资源建设为契机，结合“数字贡献度”评价改革，促进区域数字化教学资源建设。进一步提升区“三个助手”在教学数据实时采集、分析方面的能力，探索数据驱动的数字化教学应用。
7.探索基于人工智能的未来学习。与市教委共建成立“上海市未来学习研究与发展中心”，探索基于人工智能的未来学习样态与学习发展研究、指导、培训和教育人才培育。市、区联合建设重点实验室、博士研究站与博士后流动站，开展问题化学习深化与推广、xx未来学校建设以及国际教育交流等。
8.提升师生信息素养和技术应用能力。开展第二届低代码培训及应用创新大赛，启动首批数据分析与可视化技术应用培训，推进人工智能助推教师队伍建设试点工作。组织开展学生信息素养提升实践活动，试点人工智能教育进校园。
9.稳慎做好招生考试改革。规范义务教育新生入学信息登记和招生录取工作，做好政策宣讲和“校园开放日”活动，落实义务教育免试就近入学、“公民同招”和民办学校“摇号录取”，有序引导域外农场学校学生回沪就读。审慎制定高中阶段招生计划，落实高考综合改革配套举措，平稳推动名额分配录取方案制定和学生综合素质评价录入工作。完善中高考质量评价考核机制，并做好新增、新设民办高中指导和审批工作。
10.提升校内课后服务品质。落实《上海市义务教育学校学生课后服务工作指南》要求，推进陶行知纪念馆、少年宫、青少活动中心等课后服务共享课程的开发和建设。对接教育部课后服务管理平台，完善本区课后服务维C平台，强化学生选课、课堂管理、课程评价等功能。
三、聚焦优质均衡普惠特色，促进区域教育高质量发展
11.提升学前教育普及普惠水平。制定《xx区开展婴幼儿照护示范城市创建方案》，持续高标准落实“新增5个普惠性托育点”政府实事项目，探索社区托育点“宝宝屋”多种照护模式，实现科学育儿指导服务对有需求的家庭全覆盖，进一步满足人民群众普惠、安全、优质的托育服务需求。动态调整优质园创建方案，形成行政引领、业务条线整体推进的工作保障机制。开展第二轮24所公办二级园带教工作，持续推进民三园提质升级。以“三大指南”实验区为契机，以“教育部推广安吉游戏”龙头项目为引领，高品质打造体现陶行知教育思想的xx学前教育品牌。
12.加快义务教育优质均衡发展。做好第一轮公办初中强校工程项目的终期评估，制定新一轮实施方案，不断健全实验校增值性评估机制。落实《xx区推进紧密型学区和集团建设工作实施方案》，按照“五个更紧密”的要求，启动第二批紧密型教育集团建设。推进小学紧密型学区建设，完善组织架构，明确任务职责，划定学区范围。打造新优质项目学校学习共同体，推进第二轮城乡学校携手共进计划，整体提升区域义务教育优质均衡发展水平。
13.促进高中多样化有特色发展。深化“双新”课改市示范区建设，制定《xx区普通高中新课程新教材实施区域推进方案》，整体部署、分层分类落实区域推进工作，并开展好区域推进的阶段评估、项目学校的入校指导与专题研讨活动。加强与上海美学学会、上师大基础教育集团学校的合作，进一步打造罗店中学美育品牌，扩大罗店中学美育特色影响力。推动xx中学、行知实验中学做好特色普通高中展示资格评审准备工作。
14.打通特殊教育适应性发展路径。出台《xx区特殊教育三年行动计划（2022—2024）》，完善15年特殊教育贯通体系建设，初步建立xx区特殊教育数字化平台，打造上海市自闭症中心服务品牌。实施“xx100”青少年拔尖创新人才培养计划，探索拔尖创新人才发展规律和教育教学规律，建设数学、物理、化学、生命科学和信息基础等学科基地，为学有潜力的学生提供丰富的创新实践机会。
15.推动职业与终身教育布局升级。加快新建xx第三老年大学，在全区范围内组织开展“老年数字教育进居（村）行动”，大力推进老年教育“三类学习点”建设，启动区级街镇社区（老年）学校优质校评审。根据区域转型发展需求，引导区域内职业院校开设、做强人工智能、生物医药、智能制造、家政养老等专业，并开展学前教育保育员培训等。备战2023年上海市“星光计划”职业院校技能大赛，积极参加上海市社区教育实验项目和市级、区级老年教育课题研究。
四、坚持五育并举融合育人，培养全面发展时代新人
