县委主题教育阶段性工作总结

文章导读

县委主题教育阶段性工作总结 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我们牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦目标任务，切实增强主题教育的针对性、实效性，达到。

 

 

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我们牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦目标任务，切实增强主题教育的针对性、实效性，达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

一、工作开展情况

一是持续跟踪抓学习。一是深入学。牢牢抓住深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，在举办读书班，研讨交流会的基础上，进一步抓实“三会一课”、“主题党日”，深学细悟党的二十大报告、党章等必学内容，同时，通过制定个人学习计划、“学习强国”等抓好个人自学，不断增强理想信念，扎扎实实打牢思想理论基础。二是交流学。注重学悟结合，在集中学习过程中，指导各参学单位采取小课时、多频次的方式开展专题研讨、互动交流，扎实开展交流悟学、以赛促学、现场教学，举办“理论经典我来读”读书分享会，推动主题教育理论学习入脑入心、见行见效。三是辅导学。结合近期举办的基层党组织书记集中培训班，县委书记、县长、组织部长在学习调研基础上，结合主题教育学习和调研，精心准备，分班为党组织书记作了党课辅导，进一步增强了思想认识。

二是扎扎实实搞调研。一是早安排。按照主题教育要求，制定下发了《关于在主题教育中开展调查研究有关事项的通知》和《四大班子及班子成员开展调查研究工作方案》，确定高质量发展、产业转型升级、民生保障等31个针对性强的调研专题，对调研工作进行了安排部署。二是精选题。县级领导以推动工作为要务、以群众利益为导向、以破解难题为根本，聚焦突出问题，严格按照省委指导组的要求，进一步对调研题目进行了细化，确定切口小、针对性强的调研题目 ,组成专项调研组，深入部门单位、乡镇社区、非公经济组织和社会组织等基层一线找问题、查原因、定措施。三是摸实情。全面落实“四下基层”的相关要求，到群众反映强烈、矛盾问题集中、发展瓶颈突出的地方听民意、查实情、想对策，着力解决群众反应的热点难度堵点问题。