主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见【唯一微信 zhushoux7】

文章导读

主题教育专题民主生活会班子成员互相批评意见一、XX同志对其他同志的批评意见对XX同志的批评意见：一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划不足，在目标、任务、措施上不能形成。

一、XX同志对其他同志的批评意见

对XX同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管工作顶层设计、总体谋划不足，在目标、任务、措施上不能形成明确的思路，有工作推着走的现象，局面比较被动。

二是工作中存在好人主义，对分管部门要求不高，过于放手，具体指导不到位；办公室作为机关中枢，关系机关的运行效率和示范作用，虽然人少活多很紧张，加班加点是常态，但要保证运行效率和工作严谨性。

对XX同志的批评意见：

一是作风不够深入，角色转换还不完全到位，对行政机关的运行规律不够适应，有时候有急躁情绪，耐心和定力不够，对下传导责任传递压力方式方法不够丰富。

二是工作中存在好人主义，在理顺业务处室与基层单位工作关系和工作机制上下的功夫不够，还有不少不协调的地方，有的是上下业务流程问题，有的是个别干部的思想作风问题，该调整的要调整，该拍板的要拍板，该批评的要批评。

对XX同志的批评意见：

一是作风不够深入，在落实国家重大战略、加强XX建设方面招法不多，上上下下不够重视是客观情况，但是一味抱怨不解决问题，一般性的分派任务、梳理总结、协调推动也不会取得更好的效果，要谋求工作创新，真正借势发力，改变当前的平淡局面。

二是对分管部门、分管业务缺乏斗争精神，总体看分管领域发展不够平衡，对下指导监督不够，不能因为人手少、工作多就迁就、就宽容，降低工作标准，放松工作要求。

对XX同志的批评意见：

一是作风不够务实，对分管的XX板块长远发展谋划不到位，对XX业的发展指导不够，要引导、督促分管部门善于提出发展目标、业务需求、工作措施，，在处理“管”和“服”的关系上，“管”得力度有余，“服”的力度不足。

二是全局观念需要强化，促进XX业务协同发展、融合发展上重视不够，目前XX和XX基本是两张皮状态，要指导部门主动对接XX发展，形成XX和XX互为支撑、互相促进、共同发展。

二、XX同志对其他同志的批评意见

对XX同志的批评意见：

一是落实全面从严治党第一责任人的意识不够强，抓党建工作用力不足，对XX没有机关党委、纪委，机构设置不合理、党建工作人员少的问题关注不够；局党委理论中心组学习存在表面化现象,形式单一，理论学习与指导业务工作不紧密，没有做到学以致用。

二是深入企业调研少，创新解决港区历史遗留问题的魄力不足，对如何引领推动XX事业发展的顶层设计研究规划工作不到位。

对XX同志的批评意见：

一是履行“一岗双责”不到位，对分管干部在教育管理监督上存在宽松软的问题，做凝聚人心的思想引领工作不及时，以致XX管理领域机关与管理处相互配合不够好。

二是深入基层开展调研了解实情不全面，为企业解决生产经营和安全管理难题的创新招法不多，XX与各XX处的职责分工还没有理顺，还没形成上下联动、分工协作、团结奋进的工作氛围。

对XX同志的批评意见：

一是履行全面从严治党主体责任的意识不强，与分管部门干部谈心沟通少,批评教育和工作指导不到位，在凝聚团队力量方面功夫下的不够深。

二是推动XX建设的研究思考不深入，落实国家战略的政治责任意识不够强，统筹推进力度不大，效果不明显。

对XX同志的批评意见：

一是有经验主义的思想，凭老经验老办法做事的时候多，运用党的创新理论指导行业发展工作不够紧密，对推进和引领XXXX业发展的对策研究不深入，创新招法不多。