一年来，我立足本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“勤奋”、“有为”的态度，在领导的关心培养和同事们的帮助支持下，认真完成组织交给的各项工作任务。现将一年来的思想工作情况向组织。
一年来，我立足本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“勤奋”、“有为”的态度，在领导的关心培养和同事们的帮助支持下，认真完成组织交给的各项工作任务。现将一年来的思想工作情况向组织进行汇报，不足之处敬请批评指正。
一、加强政治学习，提高思想认识
政治理论学习是学校领导干部的立身之本，成事之基。一年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质。
思想方面，我认真学习党的十九大会议精神、习近平总书记系列重要讲话精神，读原著、学原文、悟原理，积极参加教育局组织的党员干部春冬训，认真听取XX红船干部学员副院长XXX、XX师范大学副教授XXX开设的主题党课，努力把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质，认真理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断，不断提升自身政治理论素质和运用所学知识解决实际问题的能力。
政治方面，我作为一名教育工作者，我始终牢记“立德树人”这一根本任务，深感责任重大，在思想意识、理性信念上不敢有丝毫懈怠。在工作中我树立“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，坚定“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”，忠于党、忠于国家，站在党和人民的立场，把准政治方向、严守政治纪律、政治规矩，从一点一滴、一言一行做起，用实际行动做到忠诚核心，拥戴核心，维护核心、紧跟核心。
二、提高工作能力，积极履职担当
我认真学习、努力工作，积极投身到本职工作中。一年来，我在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和语言表达能力上，都有了很大的提高。在日常工作中，没有出现过错。
习近平总书记反复强调：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业。尽多大责任才会有多大成就。”从学校的实际看，XXX中学正出于快速发展的大好时期，三年来从一个校区变成三个校区，实际上对我校的育人工作提出了新的挑战。就学校德育工作而言，进步没有止境。新时代是奋斗者的时代。我在同事们团结协作和支持下，积极提升Ｘ德育工作。
大型活动方面，一年来，我们在XXX校区体育馆举办了XXXX人参加的新生入学仪式，在XX消防救援总队培训基地开展了消防救援为特色的军训工作，连续3年举办元旦迎新环湖跑，举办了场面宏大的元旦迎新文艺汇演，举办了最受学生喜欢的休业式——Ｘ璀璨夜……此外我们还举办了开学典礼、田径运动会、毕业典礼、演讲比赛等传统活动，但是力求突破形式，有所创新，在学校、家长和社会层面都取得了很多的效果。
班主任培训方面，提高班主任例会的频次为每周一次，同时邀请资深班主任开设班主任微讲座，每月开展班会课观摩活动，以“爱国主义”“家文化”等为主题；在年级设立名班主任工作室，以老带新，相互促进，共同提高Ｘ班主任队伍的整体能力和水平。在Ｘ年的省级班主任技能大赛活动中，我校积极组队，认真备赛，一路过关斩将，XX、XXX两位老师荣获第一、二名。
社团活动方面，我们依托教研组开展活动，不但破解了德育与教学的矛盾，而且取得非常不错的效果。比如，英语教研组开展的“英文拼写大赛”、化学教研组举办的“带着球棍去流浪”、生物教研组的“生物科技节”和技术教研组的“孔明锁制作大赛”等，都深受学生欢迎。特别是为庆祝中华人民共和国成立XX周年而特别举办的“我眼中的XX年——XXX中学新中国老物件展”，在历史教研组和学生处的策划组织下，在总务部门的支持下，成功在XX市XX博物馆开展，在XX引起积极反响，中国教育报等多家国内媒体均有报道。此外，我们也加强了学生社团的管理和引导。每一个学生社团均有老师或专家指导，学期初制定详细的训练计划。模拟政协社团、足球社、民乐团等精品社团在过去的一年里均取得了非常优异的成绩。
理想信念教育方面，学校加强思想引领，打造了别具特色的“荣誉教育”。我们开展了首届和第二届“XXX中学十大领军人物评选活动”，通过学生申请、校园投票和现场竞选三个环节，评出“年度领军人物”，并在第二学期开学典礼上进行表彰，在激励学生积极向善、奋发有为方面成果显著。我们还利用领军学院课程、晨会国旗下讲话和学生大会等多个场合开设党课，开展爱国爱校主题教育，同时播送喜报表彰先进，用好的榜样去感染人，引领人。
三、改进工作作风，勤奋敬业爱岗
勤勉敬业是一名党员干部的起码要求。一年来，我以积极的态度对待各项工作任务，对工作中遇到的难题，总是想方设法，竭尽所能地加以解决。在我的带领下，德育部门的同志们任劳任怨，全力以赴，努力提高工作效率和质量，做到让学校、家长和社会满意。
教书育人在细微处，学生成长在活动中。为了让学生拥有更好的住宿坏境，我带领同事提前谋划，积极改善学生住宿条件；在微信群里积极响应家长反映的问题，坐下来认真研究讨论，集中反馈，及时解决；我们还倡导班主任、任课老师，在做好管理抓好教学之余，开展积极“进寝室、进食堂、下操场”等关爱行动。德育线的所有干部和三个年级的班主任老师，每天早上6点30分来到学校运动场管理住校生晨跑，每天晚上9点半以后，进寝室关心学生了解情况，夜以继日，日复一日，真正做到爱岗敬业，无私奉献。
在工作中，我从细节处入手，扎扎实实做好每一件事情。在学生资助工作中，班主任实现暑期家访完成率100%，是班主任对困难学生家庭情况有深入掌握。对于特别困难的学生，除了国家助学金，我们利用多种形式和渠道，大幅增加资助金额。再如，为了改进工作效率，我们利用钉钉平台，开发各类管理功能，实现了学生住宿申请、留宿、请假等工作手机端发起完成，原来学生需要跑三次，现在一次都不用跑，大大提高了效率。为了方便生病、受伤等行动不便的学生进出校园，我们在校门口增设了一个“爱心轮椅岗”，每天由志愿者接送困难学生上下学。再如，为了让学生体会劳动的意义，学会尊重每一个劳动者，我们在校园里开展学生自治试验，在餐厅设置志愿者岗位，让学生参与餐厅运营。
这一年，我深入教学第一线，工作中不迟到、不早退、更没无故旷课，发挥表率作用。我严格备课、上课、批改、测验、总结等各环节的管理，确保教学工作稳步进行。我坚持每周深入课堂听、评课，了解掌握教学动态，监控各年级教学质量，考试后及时召开质量分析会、备课组长会议、年级管理层会议，加强质量分析，保证了教学任务的完成和质量的提高。有付出就有回报，我的工作获得了领导和老师们的认可。
