专题民主生活会点评讲话参考汇编（3篇）【汇编958期】目录 1.在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（一）2.在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（二）3.。
专题民主生活会点评讲话参考汇编（3篇）
【汇编958期】
目录
1.在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（一）
2.在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（二）
3.在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（三）
在党史学习教育专题民主生活会上的点评讲话（一）
各位领导，同志们：
按照中央、省委、X委关于认真开好党史学习教育专题民主生活会部署要求，X委XX巡回指导组全程参加XX党组班子专题民主生活会。认真开好党史学习教育专题民主生活会是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神的重要举措，是党史学习教育的重要内容，是加强班子自身建设、发扬党内民主、进行党内监督的重要方式。X委明确要求，各级党委（党组）要认真落实管党治党政治责任，把开好民主生活会作为一项重要政治任务抓紧抓实，强化组织领导，确保民主生活会开出高质量好效果。
刚才，认真听取了XX同志代表班子做了检视剖析和对照检查，班子成员也结合自身实际逐一对照检查发言，进行深刻的批评与自我批评，开展了严肃认真的相互批评。听了大家的发言，总的感觉，XX班子专题民主生活会聚焦主题不散光、正视问题不逃避、严字当头点准穴，紧密联系自己思想、工作和作风实际，认真开展了检视剖析和相互批评，开出了好氛围、好效果，达到了预期目的。
主要有4个特点：一是问题查摆有态度。从大家刚才的发言来看，查摆问题比较准、比较实，回应了干部群众的意见建议，与事对接，见人见事见思想，符合实际。查摆问题不但联系现在的岗位职责找，而且联系工作经历找；不但注重梳理分析本系统、本单位突出问题；不但从自己分管的职责角度找，也从基层、从群众呼声来检视反思，不但积极承担分管工作问题的领导责任，而且积极分担班子集体的责任，既没有刻意夸大，也没有躲闪回避，应该说基本符合每位同志的实际情况。二是原因分析有深度。大家在对照检查中，不仅谈了问题的具体表现，而且注重深挖问题的实质，直奔问题、直指要害，自觉从思想、政治、作风、能力、廉政等方面深入剖析，不避重就轻，不放过细微，不为问题找借口，触及了思想，触动了灵魂。有的同志认识到自已对主观世界的改造有所放松；有的同志感觉到世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题解决得还不够好；有的同志觉得权力观、政绩观、利益观没有完全摆正，真正做到深入思想、深入灵魂。三是相互批评有“辣味”。大家本着出以公心、开门见山、对同志负责的态度推心置腹，坦诚相见，讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，有缺点谈缺点，有意见说意见，有什么问题就提什么问题，没有刻意上纲上线，也没有刻意避实就虚，既开展了严肃的批评、提出了问题，又保持了加油鼓劲的宽松与和谐，达到了“团结一批评一团结”的目的。四是整改措施有抓手。每位同志都能从全局工作着眼，从分管工作着手，针对查摆出的问题和剖析的原因，紧密联系自身思想和工作实际，制定详细的整改措施，确定明确的整改方向，任务明确、措施细化，具有一定的针对性、操作性。同时，也存在几个不足：
一是班子对照检查材料找问题还不够，班子成员剖析材料中对这些问题也还存在主动认领不够。
二是有的班子成员的剖析材料不深刻、不透彻，把自己的职责摆进去、把工作摆进去还不够，个别班子成员的剖析材料，见人见事上还有差距。
三是……
四是其他方面（各巡回指导组结合实际，自由发挥）
